刚上高中，会感觉特别不适应高中快步伐紧张的学习环境，不少要点跨度大，困难程度也大了不少，有不少学生都不适应。假如孩子情绪低落，不想上了，这个时候绝对不要言语辱骂，必须要跟孩子谈心知道孩子厌学是什么原因，然后再跟老师交流，一块努力好好鼓励孩子，争取早点回到学校。
高中一年级的孩子厌学了如何解决
刚上高中，会感觉特别不适应高中快步伐紧张的学习环境，不少要点跨度大，困难程度也大了不少，有不少学生都不适应。
假如孩子情绪低落，不想上了，这个时候绝对不要言语辱骂，必须要跟孩子谈心知道孩子厌学是什么原因，然后再跟老师交流，一块努力好好鼓励孩子，争取早点回到学校。
1、以平和的心态和孩子进行交流。引导孩子放轻松，接纳问题，对自己有一个客观、现实的评价，找到期望和动力，进而重建信心。不想上学的情绪就会减轻。
2、应该多看家庭教育方面的报刊杂志、专业书本等，提升我们的教育水平，缩短和孩子之间的距离，帮助解决孩子不想上学情绪。
3、高中的孩子看上去对其他人的评价无所谓，但心里仍然很在乎。不可总是贬低、批评孩子，即便期望可以骂醒孩子，但总是适得其反，使孩子不想上学情绪加重。所以在平常教育孩子应该采取鼓励的办法，使孩子相信自己可以成功，增加自信。
4、除去鼓励孩子外，帮助孩子树立自我勉励的目的，让孩子常常进行自我勉励。让孩子可以掌握自我暗示，摆脱消极情绪，防止不想上学状况产生。
当高一的学生厌学时，可以尝试以下办法来开导他们：
1.理解并倾听：第一要理解学生的情绪和想法，倾听他们的心声，知道他们为何厌学。可能是因为学业重压、兴趣不对等缘由。与他们打造交流和信赖的关系，让他们感到自己被尊重和理解。
2.探寻兴趣点：与学生一块探索他们真的有兴趣的范围，知道他们的喜好，与对什么事物有兴趣。帮助他们发现并培养我们的兴趣，从而激起阅读的兴趣。可以推荐有关与他们兴趣有关的书本或杂志。
3.提供选择和自主学习：给予学生肯定的选择权，让他们主动选择自己有兴趣的书本或阅读材料。尽可能提供多元化的阅读选项，如小说、散文、诗歌等。同时，鼓励学生自主学习和探索，让他们感觉到阅读的乐趣和益处。
4.创造好的阅读环境：为学生创造好的阅读环境，提供安静、舒适、有吸引力的阅读空间。让学生感觉到阅读的环境和乐趣。可以在学校图书馆或者班级中打造念书角落，按期举办阅读活动和推荐会。
5.激起阅读绩效感：渐渐打造学生对阅读的自信心，激起他们的阅读绩效感。可以设置小目的，让学生逐步完成，如每周读完一本书、阅读并推荐我们的感想等。准时给予他们一定和鼓励。
6.榜样的力量：给学生介绍一些成功的人物，推荐他们通过阅读所获得的启迪和收获。展示阅读的重要程度和价值。同时，教师和父母也可以成为学生的榜样，积极示范阅读的行为。
青少年叛逆不想上学是什么原因有什么？
1.不适合的家庭教育。有些父母忙于我们的事业进步和赚钱养家，从而忽略了对子女的教育。而有些爸爸妈妈自己生活态度就非常消极，整天打牌，吃喝玩乐，什么事都不干，无所追求。
2.师生关系紧张。部分教师对优生和不想上学学生不同教育价值观。客观上导致孩子学习机会不均。教师对不想上学学生的消极期望影响了他们的自我判断，使其失去进一步学习的兴趣、信心和动力。
3.学校不健全的教育体制。不少学校只以追求升学率为主要目的，非常难针对不想上学学生特征进行教育。伴随时间加长，考试次数增加等原因使一部分学生不断产生新的学习困难，致使愈加不想上学。
4.学生自己学习动机不强缺少正确学习计划。这部分学生大多学习成绩不佳，学习被动，对学习感到乏味。觉得学习是一件苦差事，但迫于老师、父母重压，不能不天天背着书包到学校混日子。
